Una semana menos cansada

Semana 9

Sesión de clases

El lunes pasado en la clase de Responsabilidad estuvimos escuchando varias de las exposiciones que faltaban, quedaron pendientes unas cuantas entre ellas la mia. Algunos temas la verdad estuvieron interesantes y otros de plano estaban muy muy aburridos, no sé si les faltó ponerles más énfasis a los temas o explicarlo de manera más amena pero en algunos si fue un reto poner atención, creo que la maestra se dio cuenta que muchos nos distraíamos fácilmente que porque nos advirtió que nos haría un quiz acerca de los temas expuestos por los compañeros. Sí había tomado algunos apuntes entonces no me preocupé tanto; sim embargo, la idea del quiz no me gustaba. En fin, después del receso hicimos nuestro "quiz" la maestra nos dejó hacer tres equipos para jugar el juego de la Oca y cabe mencionar que mi equipo no falló en ninguna pregunta aunque nos cayó estar en calabozo y por tanto no ganamos el juego. Para nuestra sorpresa el juego grupal no fue quiz así todos quedamos contentos ya que las reglas al principio era que no todos los equipos podían sacar 100.

Comunidad

Esta semana en la comunidad estuvo un poco más tranquila para nosotras las maestras ya que ahora le tocó a los alumnos trabajar en sus exámenes de medio término. La verdad yo siempre he odiado la semana de exámenes, me estresa mucho y me agobia, pero desde el punto de vista del profesor es la mejor semana ya que por fin puede sentarse a descansar mientras los alumnos realmente trabajan. El miércoles aplicamos el examen y los alumnos respondieron bien, algunos nos sorprendieron más que otros por ejemplo Gerardo Nayar un alumno que el primer día de clases nos dijo que nunca había llevado clases de computación hizo todo excelentemente bien, de hecho fue el único que comprendió bien todos los ejercicios y los ejecutó de forma apropiada, eso nos dice a Patricia y a mí que realmente lo que enseñamos en clase sí es lo correcto y lo hacemos de manera correcta. En el otro extremo, Salvador un alumno que el primer día de clases se mostraba muy participativo y con algunos conocimientos en computación batalló muchísimo en el examen, pero no nos sorprendió a Patricia y a mí, todas las clases se ponía a jugar en lugar de estar poniendo atención y por más que hablábamos con él hacia caso omiso.

 Les comparto aquí una foto de lo bien que se portaron en la sesión del examen.

El viernes revisamos muy bien el examen y todas las dudas a fin de que entendieran perfectamente los temas comprendidos en las últimas clases y que pudieran aprender más. Como todo hubieron los cuales estuvieron muy felices, otros muy enojados y otros decepcionados. Solo espero que esto los motive a echarle más ganas para el final.

Les comparto una foto con los mejores promedios (debería estar Gerardo pero faltó el viernes):

Trabajando con la paciencia...

Semana 8

Sesión Clase

Este lunes en la clase de Responsabilidad Social trabajamos en equipo, a mi me tocó con Génesis e hicimos la exposición sobre ISO 26000 que trata sobre la responsabilidad organizacional, no quisiera adelantar mucho porque todavía no exponemos y sería mejor no perder el interés. Sólo dos equipos expusieron su tema, los cuales fueron los siguientes:

-Desarrollo moral de Kohlberg

En esta exposición yo sentí que todos reflexionamos mucho. Trataba principalmente sobre los distintos niveles morales que tiene cada persona o sociedad. Establecían que en el nivel cero se encuentra la gente que no tiene nada de valores y no respeta las reglas. En el nivel uno las personas que sólo funcionan a base de castigos y recompensas. El nivel dos en donde la persona ya entiende un poco más que es importante respetar las normas morales y el nivel tres en donde las personas respetan el contrato social (principios éticos universales). 

-¿Cómo aprobar una ley?

Esta exposición fue un poco más informativa que reflexiva, mis compañeros explicaron muy bien la forma en que puede ser promulgada una ley. Aunque,  algo que sí me llamó mucho la atención es que para que exista una iniciativa de Ley por parte del pueblo se necesita muchísimos requisitos, es más se necesitan 1,313,780 firmas para que consideren una petición, lo cual me pareció ridículo ya que es sumamente difícil (me quedé pensando si lo hacen realmente para que la gente se dé por vencida antes de intentarlo o si de verdad tiene una razón lógica) solo espero que podamos emigrar de tanto papeleo y burocracia para que realmente se pueda ejercer la voluntad del pueblo en nuestras leyes. 

Comunidad

Esta semana en comunidad fue un poco difícil para mi compañera Patricia y para mí. Los niños estuvieron sumamente inquietos, la verdad no sé si porque ya se acercan el medio término o si porque no han tenido clases en la escuela y sólo van a la de la tarde y ahí desquitan toda su energía con sus compañeros y maestras. Lo bueno es que hemos subido considerablemente el porcentaje de asistencia, ahora son más lo niños que van los viernes a clases. 

El miércoles le pasado repasamos Excel y aplicamos un quiz sobre el tema, la verdad cuando yo estaba haciendo el quiz lo hice sencillo porque pensé que iban a batallar un poco pero me sorprendieron positivamente porque la mayoría se sacó 100, esto me dio una pauta para realizar el examen de medio término, subí el nivel para ver de qué eran capaces los alumnos. El único que me tiene mortificada es Brian, yo sé que él sabe pero es tantísima su vergüenza, pena, estrés que se queda estático en el examen (estoy considerando seriamente hacerle el examen oral a él para que no batalle escribiendo y tecleando y se sienta más cómodo) yo supongo que se siente presionado porque todos los niños lo hacen más rápido que él.

El viernes hicimos una dinámica diferente para poder contener a los niños tan inquietos, como repaso para su examen de medio término dividimos al grupo en dos e hicimos un concurso. Un niño tenía que pasar al frente le decíamos un concepto en secreto y él tenía que explicarlo y su equipo tenía que adivinarlo. La verdad que ahí los alumnos se dieron cuenta que tenían que estudiar más y echarle más ganas. Hicimos este juego porque también apoyaba a la competencia que estábamos fortaleciendo esta semana "Me comunico y dialogo". Decidimos darles 30 minutos a los niños para que se pusieran a estudiar y preguntaran todas las dudas que tenían sobre Word y Excel a fin de que mejoraran para su examen de medio término. 

Vamos progresando con el grupo...

Semana 7

Sesión de clases

El lunes pasado en la clase de Responsabilidad Social escuchamos la última exposición del grupo que trataba sobre la pobreza en México y realmente para mí esa fue la mejor exposición, me impresionó tanto ver la realidad en la que vivimos que me puse como propósito mejorar ese aspecto en mi comunidad, de hecho estuve planeando varias ideas para cuando me gradúe y posee cierto capital poder llevarlas a cabo, pero sin duda hoy soy mucho más consciente de las necesidades que poseen algunas personas.

Otro aspecto sumamente interesante de esa misma exposición fue que la pobreza no sólo incluye la carencia de dinero sino también de valores, de afecto, etcétera. Mucha gente puede considerarse pobre siendo ricas ya que no han logrado lo que desean o envidian lo que poseen los demás. Entendí perfectamente que la pobreza puede ser relativa, pero válgame es muy injusto decir que eres pobre sólo porque no tienes el Ferrari del vecino, hay que entender bien nuestra posición en la comunidad no para creernos superiores o menos sino para considerar que si tenemos la posibilidad de ayudar un poco a los demás lo hagamos. Aquí fue donde entendí que me gustaba mucho ir a dar clases en la incubadora, ojalá hubiera más centros como este y ojalá se pudieran reunir más incentivos  para los alumnos. 

Realmente no me gusta que muchas personas no tengan para comer, me molesta esa desigualdad, considero que es sumamente cruel que algunas personas gastemos 400 pesos en un forro para el celular o 2000 pesos en una mochila y todo esto en menos de dos horas cuando hay personas que no tienen ni 50 pesos para comer en todo el día. Dios me siento tan inhumana cuando pienso en lo que he gastado mi dinero. Bueno no puedo cambiar lo que hice pero si puedo considerar ser más empática con las personas y dar mucho más de mí. 

Comunidad

Esta semana en la clase de computación avanzada fue muy buena, realmente estoy viendo un avance impresionante en el grupo. Mariajosé la niña que dejó de ir por tres clases seguidas asistió este viernes a clases y eso me puso realmente muy contenta. Además, este viernes sólo faltó un niño al salón eso me demuestra que los niños están preocupados por la clase y por lo que pensemos las maestras (la verdad es que si tuvimos que llamarles la atención porque faltaba más de la mitad del salón los viernes).

Esta semana estuvimos viendo Microsoft Excel y aunque al principio batallaron un poco ahora cada vez lo hacen más rápido. Tengo una sola objeción para esta clase doy "Computación Avanzada" y más de la mitad del salón nunca han llevado computación, en estos casos tengo que enseñarles el nombre de las teclas, cómo funcionan y para qué sirven, me tengo que regresar a lo muy básico. Son los dos niños más inteligentes de la clase los que sí han llevado computación antes, me gustaría enseñarles algo más complicado a ellos pero nos es imposible a Patricia y a mí esforzar tanto a los otros que van más rezagados. 

Volviendo a un caso en particular veo a Brian mucho más atento a la clase, me acuerdo perfectamente que al principio no hablaba, casi no tocaba la computadora, solo se quedaba muy quieto y serio durante toda la clase, para que pudiera avanzar en los ejercicios Patricia y yo teníamos que ayudarle muchísimo pero esta última clase cuando tomé lista dijo presente con voz fuerte, trabajó excelentemente bien, hizo casi todo el trabajo sólo (yo le ayudé únicamente a escribir unas cosas pero porqué como su discapacidad es locomotora tardar mucho en escribir) pero las fórmulas en excel y las tres gráficas las hizo él solito. 

Clase del Miércoles

                 

             

Clase del Viernes

Producto: Trabajo en clase

PD. Las fotos se ven oscuras porque tenemos que apagar las luces para que se vea el proyector :)

Una semana azul

Semana 6

Sesión de clases

El pasado lunes durante la clase de Responsabilidad Social nos dedicamos a escuchar las diferentes exposiciones que mis compañeros y yo habíamos hecho la semana pasada. Algunas estuvieron muy interesantes y otras estuvieron un poco más confusas de entender. Los temas que abarcamos fueron: Noción de complejidad de E. Morín y algunos ejemplos de interdependencia en los problemas, un video sobre la responsabilidad social, ciudadanía y solidaridad, los principales problemas en el mundo y en la localidad y los objetivos del milenio.   En lo personal el tema del psicólogo Edgar Morín fue un poco más confuso porque utilizaba términos un poco más complicados; sin embargo, me gustó el concepto del ciudadano mundial en el que engloba que un persona puede estar al pendiente de las necesidades mundiales y entender su lugar en el planeta, siendo que en la actualidad las personas solo se ocupan por su comunidad, estado y país. El tema sobre los problemas que aquejan en la actualidad fue realmente muy interesante, la mayoría de los países adolecen de lo mismo en el tema de drogas, violencia y la falta de valores; la ecología ha tomado mayor preponderancia los últimos años y la forma de enfrentar la contaminación ha ido de menos a más. Resulta sumamente importante que enfoquemos los esfuerzos por un entorno más seguro e integrador en cada comunidad para que así poco a poco se fortalezcan estos pilares que se han ido desgastando. La otra exposición fue en la que mostraron un video muy completo sobre la ciudadanía y la responsabilidad social, me gustó mucho que tocaran los aspectos más importantes sobre la humanidad y que estuviera en diferentes idiomas. El último tema que voy a comentar fue el de mi equipo, los objetivos del milenio. En sí, fue una exposición que disfrute mucho haciendo ya que el tema es muy interesante y muy conmovedor realmente las personas que se dedican a ayudar al mundo son personas que sus actividades tienen sentido y son trascendentales, los objetivos del milenio son plasmados por la ONU a fin de que el mundo sea más equitativo tanto en riqueza, salud como en igualdad de género, realmente las metas que se plantearon para el 2015 son muy deseables y un poco difíciles pero no imposibles, se trata de que todos las adoptemos y trabajemos en pro de ellas. 

Comunidad 

Esta semana en la comunidad estuve un poco triste, por eso puse en el título que había sido una semana azul. Primero en lo personal, el miércoles antes de dar la clase se me perdió mi perrito entonces cuando llegué a clases estaba un poco con los ánimos abajo; sin embargo, traté de dar lo mejor de mí para que mis alumnos no notaran la diferencia. Antes de entrar al salón me topé con alumna, Mariajosé, que ya se iba y le pregunté que si por qué no iba a entrar a clase y su contestación fue: "Iré a decorar mi cuarto", lo cual me decepcionó un poco porque ese día íbamos a avanzar con la cuenta de gmail y con Word. Al principio de la clase Patricia y yo nos dedicamos a realizarles a cada uno de nuestros alumnos una cuenta en gmail para que pudieran mandarnos sus actividades y poder calificarlas mejor; sin embargo, luchamos muchísimo con la página porque a muchos de los alumnos les pedían un número celular y después nos tenían que marcar de google y dar un código de acceso, la operadora dictaba los números muy rápido y a los niños se les pasaban, fue una odisea crear once cuentas en gmail y tardamos mucho más de lo debido, además porque los alumnos se inquietaron mucho e hicieron nuestra labor un poco más difícil, pero después de una hora todos ya tenían su cuenta y su satisfacción era muy grande, les gustaba tener una cuenta de gmail más a Brian, me dio mucha ternura que quisiera anotar su correo y su contraseña para enseñársela a su mamá. La media hora que restaba la dedicamos a usar Word buscamos una noticia sobre la competencia de la semana "Respeto la diversidad" y trabajamos sobre ella la inserción de imágenes, el justificado y sangría de párrafos, color, tamaño y tipo de fuente, además del pie de página. 

              

                  
Clase Miércoles

La siguiente clase del viernes faltaron algunos niños (entre ellos estaba Mariajosé) sin embargo, eso no nos desmotivó a Patricia y a mí (menos porque ya había encontrado a mi perrito y estaba de muy buen humor) y seguimos con el tema de MS Word trabajamos con otras herramientas como la creación de portadas, índices, marca de agua, títulos y fuentes bibliográficas que teníamos planeado para la clase anterior pero que no se puso abarcar por el problema de las cuentas de gmail. Al acabarse la clase le pregunté a Yunier por qué Mariajosé había faltado las últimas tres clases y me comentó que no quería ir porque sentía que no avanzaba y me pareció un poco injusto ya que ella sólo fue a la primera semana en donde todavía no empezábamos con los temas sólo había sido la introducción, reconozco que me puso triste la noticia mi labor es motivar a mis alumnos a querer estudiar y aprender y que una niña decida no ir de una me pareció como un gesto de desprecio que sin duda no me pareció agradable. 

Clase Viernes

Huella ecológica

En cuanto a la huella ecológica he estado muy atenta a cuidar muy bien el agua, mi vaso rojo sigue a mi disposición para lavarme los dientes y ahora he aumentado mi labor poniendo una cubeta en la regadera cuando espero a que salga el agua caliente , esa agua la utilizan ahora para regar las plantas y me he dado cuenta que si es muchísima el agua que desperdiciamos en la regadera en el tiempo de frío. 

Construyendo el conocimiento...

Semana 5

Sesión de clases

El lunes pasado dentro de la clase de Responsabilidad Social vimos muchos aspectos muy interesantes; entre ellos estuvieron los conceptos básicos de la democracia que todavía no habíamos terminado de la clase pasada; además, retomamos la tarea de la huella ecológica y el impacto que tiene nuestra forma de utilizar los recursos disponibles en la actualidad. Muchos de los temas que vimos en la clase me ayudaron mucho para guiar la clase que imparto por las tardes en la incubadora social. Realmente lo que quiero lograr en mi persona es lo que me gustaría transmitir y por ello trato de esforzarme en entender los temas y conocer diferentes aspectos culturales que me enriquezcan como persona, así como reforzar mis valores. Un aspecto interesante que me llamó muchísimo la atención durante la clase es las distintas etapas de las éticas y cómo hemos evolucionado hasta el día de hoy en nuestra conformación de valores; además, la diferencia sobre la ética y la moralidad (la primera se conforma por un concepto absoluto y el otro relativo a la cultura de las sociedades). Resulta primordial que más allá de conocer cuáles son las definiciones apliquemos estos preceptos para mejorar como seres humanos y ser más empáticos y solidarios con los otros para que así los mexicanos no sean como el chiste en donde los cangrejos no salen del hoyo porque se jalan los unos con los otros sino que exista una sinergia que nos permita desarrollarnos al máximo. 

Comunidad

Esta semana en la comunidad fue muy buena, la verdad me estoy dando cuenta que me gusta mucho dar clases, disfruto poder transmitirles aunque sea un poco de conocimiento a otras personas y que éstas puedan contar con nuevas herramientas para su vida. En la clase del miércoles nos dedicamos principalmente a contestar todas las preguntas del examen diagnóstico porque nos dimos cuenta que nuestros alumnos no había aprendido correctamente los conceptos básicos y que sin un entendimiento teórico iba a resultar sumamente difícil la práctica, me dio mucho gusto que la mayoría de los niños asistieran aunque debo decir que hay un alumno que siempre falta, le comenté a Yunier y le hablamos a su casa, al parecer estaba enfermo pero prometió volver en cuanto se aliviara. La clase de este viernes fue un poco decepcionante de los doce niños que están inscritos sólo fueron cuatro, a Patricia y a mí nos impactó tanta inasistencia, realmente es desmotivador que los alumnos no vayan a clases. Aunque por otro lado enseñar fue mucho más fácil ya que podíamos atender perfectamente bien a los cuatro niños que sí fueron. En esa clase tocamos el tema de Microsoft Word, utilizamos el proyector para que los alumnos pudieran ver fácilmente que botones tenían que buscar y utilizar, la clase estuvo muy bien y cuando le preguntamos a los niños si habían aprendido algo nuevo en esa clase su contestación fue la mejor: "Sí aprendimos muchas cosas nuevas esta clase profesora".

Huella ecológica

Esta semana me he dedicado a cumplir con mi tarea de ayudar a cuidar el agua. Mi compromiso fue utilizar un vaso cuando me lavabo los dientes y al principio fue fácil de recordar pero si hubo una vez que se me olvidó y no lo utilicé, me sentí un poco culpable por haber abierto la llave así que compré un vaso rojo para que esté siempre en disponible cada que me lave los dientes. Estoy convencida que pequeños esfuerzos hacen grandes diferencias en el ambiente. 

Clase del viernes 15 de febrero de 2013

Primera semana de clases

Semana 4

Sesión de clases

El lunes pasado hubo un asueto por parte del Tecnológico de Monterrey ya que se celebró el día de la constitución mexicana, así que por esta semana me será imposible comentarles que es lo que aprendimos en clase de Responsabilidad Social. Aunque si hubo un avance significativo en la comunidad, en el apartado siguiente lo explicaré más a fondo.

Comunidad

El pasado miércoles comenzó mi labor como maestra de computación avanzada en el centro educativo. La primera clase fue una experiencia muy enriquecedora, todos mis alumnos asistieron y se portaron muy atentos e interesados en la materia, resulta muy motivador que tus alumnos disfruten aprender sobre el tema. En el salón de clase somos catorce contando a Patricia, mi compañera maestra, y a mí. Hay más varones que niñas  no sé si es porque a los niños les atrae más la tecnología o porque no ha habido una mayor publicidad para ellas. Lo más importante es que cuento con un alumno que me va a enseñar muchas cosas, se llama Brian y posee una discapacidad locomotora, tanto  Patricia como yo estamos trabajando arduamente para que se sienta bienvenido y aprenda muy bien la computación. En la segunda sesión que se llevó a cabo el día de ayer se aplicó el examen diagnóstico, realizamos dos examenes sencillos, uno teórico y otro práctico, y  nos dimos cuenta que no todos los niños manejaban el mismo nivel de aprendizaje, algunos sabían más que otros. Entonces llegamos a la conclusión de que teníamos que comenzar desde lo más sencillo para darles un sustento a los que sabían menos y un recordatorio a los que ya sabían del tema y continuar con el plan de curso que ya se había planeado. Estoy muy ansiosa por poder transmitir conocimientos a los niños de la comunidad al mismo tiempo que desarrollar sus competencias, creo que esta es una de las actividades más importantes que realizado hasta este momento de mi vida. 

Armando el rompecabezas...

Semana 3

Sesión de clases

Una pieza de conocimiento, otra de responsabilidad y otra de organización, esas son los puntos que hemos estado desarrollando las últimas clases de Responsabilidad Social para impartir los cursos en la incubadora social y armar bien el rompecabezas. Esta última sesión empezamos a conocer cómo se realizan el plan de curso y el plan de clase. Ciertamente cuando te dan la oportunidad de crear algo las ideas empiezan a brotar, tuve muchas de momento pero tuve que guardarlas para cuando llegara a mi casa y tuviera el tiempo ideal para diseñar mi curso. También al principio de la sesión vimos la diferencia entre responsabilidad social y ciudadanía, en donde pudimos comprender que la responsabilidad social es la participación voluntaria que tienen los individuos a fin de aportar algo al entorno y la ciudadanía se inclina más a la conformación de grupos de personas con objetivos y reglas definidas para la ayuda en la comunidad. Además, durante un lapso de la clase la profesora Magali nos ayudó a recordar las once competencias que habíamos analizado en una tarea anterior, a fin de que las tuviéramos frescas y pudiéramos reconocer cuáles eran las que poseía el grupo y cuáles eran las apremiantes para nuestra sociedad mexicana y así pudiéramos desarrollarlas en nuestras clases en el centro educativo. Concordamos que las competencias más importantes eran: Me conozco, me valoro y me regulo; me comprometo con mi comunidad, con mi país y con el mundo; respeto la diversidad; me comunico y dialogo; participo y respeto y valoro la justicia y la legalidad. Después la profesora nos explicó una presentación sobre la democracia, sus modelos y dimensiones que pueden ser muy útiles para nuestra formación cívica. 

Comunidad

Esta semana tuve otro cambio en mi clase, ahora daré computación avanzada tal como lo había propuesto en un principio, aunque ya tenía muchas ideas para mis alumnos de inglés tuve que cambiar los sábados por miércoles y viernes de computación por razones personales, y es que realmente quiero hacer bien mis clases y no quiero que absolutamente nadie ni nada me distraiga de ello. En cuanto supe cual sería la clase definitiva  avancé en mi trabajo en comunidad y esta semana me he dedicado a elaborar muy bien el plan de curso, el plan de clase y el examen diagnóstico. Para mí fue una muy buena experiencia crear estas guías, realmente me alegra el poder dejarle algo de conocimientos a los niños y que estos mismos lo puedan aprovechar para su vida diaria. La educación tecnológica es fundamental hoy en día, de hecho es una megatendencia que llegó para quedarse y sólo evolucionar cada día más. Mi compañera Patricia Pineda, que es la otra maestra que me apoyará en las clases de computación, y yo consideramos que era muy importante que alumnos supieran manejar con facilidad las herramientas de Microsoft Office, es decir, Word, Power Point y Excel, además de la edición de videos y la búsqueda eficaz en páginas de internet. Ya quedó todo listo, solo queda la ejecución final y el resultado satisfactorio.