Trabajando con la paciencia...

Semana 8

Sesión Clase

Este lunes en la clase de Responsabilidad Social trabajamos en equipo, a mi me tocó con Génesis e hicimos la exposición sobre ISO 26000 que trata sobre la responsabilidad organizacional, no quisiera adelantar mucho porque todavía no exponemos y sería mejor no perder el interés. Sólo dos equipos expusieron su tema, los cuales fueron los siguientes:

-Desarrollo moral de Kohlberg

En esta exposición yo sentí que todos reflexionamos mucho. Trataba principalmente sobre los distintos niveles morales que tiene cada persona o sociedad. Establecían que en el nivel cero se encuentra la gente que no tiene nada de valores y no respeta las reglas. En el nivel uno las personas que sólo funcionan a base de castigos y recompensas. El nivel dos en donde la persona ya entiende un poco más que es importante respetar las normas morales y el nivel tres en donde las personas respetan el contrato social (principios éticos universales). 

-¿Cómo aprobar una ley?

Esta exposición fue un poco más informativa que reflexiva, mis compañeros explicaron muy bien la forma en que puede ser promulgada una ley. Aunque,  algo que sí me llamó mucho la atención es que para que exista una iniciativa de Ley por parte del pueblo se necesita muchísimos requisitos, es más se necesitan 1,313,780 firmas para que consideren una petición, lo cual me pareció ridículo ya que es sumamente difícil (me quedé pensando si lo hacen realmente para que la gente se dé por vencida antes de intentarlo o si de verdad tiene una razón lógica) solo espero que podamos emigrar de tanto papeleo y burocracia para que realmente se pueda ejercer la voluntad del pueblo en nuestras leyes. 

Comunidad

Esta semana en comunidad fue un poco difícil para mi compañera Patricia y para mí. Los niños estuvieron sumamente inquietos, la verdad no sé si porque ya se acercan el medio término o si porque no han tenido clases en la escuela y sólo van a la de la tarde y ahí desquitan toda su energía con sus compañeros y maestras. Lo bueno es que hemos subido considerablemente el porcentaje de asistencia, ahora son más lo niños que van los viernes a clases. 

El miércoles le pasado repasamos Excel y aplicamos un quiz sobre el tema, la verdad cuando yo estaba haciendo el quiz lo hice sencillo porque pensé que iban a batallar un poco pero me sorprendieron positivamente porque la mayoría se sacó 100, esto me dio una pauta para realizar el examen de medio término, subí el nivel para ver de qué eran capaces los alumnos. El único que me tiene mortificada es Brian, yo sé que él sabe pero es tantísima su vergüenza, pena, estrés que se queda estático en el examen (estoy considerando seriamente hacerle el examen oral a él para que no batalle escribiendo y tecleando y se sienta más cómodo) yo supongo que se siente presionado porque todos los niños lo hacen más rápido que él.

El viernes hicimos una dinámica diferente para poder contener a los niños tan inquietos, como repaso para su examen de medio término dividimos al grupo en dos e hicimos un concurso. Un niño tenía que pasar al frente le decíamos un concepto en secreto y él tenía que explicarlo y su equipo tenía que adivinarlo. La verdad que ahí los alumnos se dieron cuenta que tenían que estudiar más y echarle más ganas. Hicimos este juego porque también apoyaba a la competencia que estábamos fortaleciendo esta semana "Me comunico y dialogo". Decidimos darles 30 minutos a los niños para que se pusieran a estudiar y preguntaran todas las dudas que tenían sobre Word y Excel a fin de que mejoraran para su examen de medio término.